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在加强地理知识结构的教学中,思维导图的作用主要表现在以下三方面:一是课堂教学、知识迁移的有效工具;二是促进学生思维发展、小组合作学习;三是多元学科教学的创新手段。
通过区域地理课堂教学培养学生的核心素养——以思维导图辅助《北方地区》教学为例
【摘 要】
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在加强地理知识结构的教学中,思维导图的作用主要表现在以下三方面:一是课堂教学、知识迁移的有效工具;二是促进学生思维发展、小组合作学习;三是多元学科教学的创新手段。
【机 构】
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广东省广州市白云区平沙培英学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年27期
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