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在当前教育过程中，“学会”只是教学目标之一，更重要的在于指导学生“会学”、“善学”，提高学生自学能力，为今后学习或工作打下良好的基础。所以，在特教学校化学教学中，教师需要在知识教育中渗透学法指导，引导学生养成课前预习习惯，学会联系旧知，学习新知，学会总结归纳，学会编写口诀，灵活记忆化学知识。
特教学校化学教学中学生学习方法指导策略
【摘 要】
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在当前教育过程中，“学会”只是教学目标之一，更重要的在于指导学生“会学”、“善学”，提高学生自学能力，为今后学习或工作打下良好的基础。所以，在特教学校化学教学中，教师需要在
【机 构】
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大丰市特殊教育学校
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2013年11期
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