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【摘 要】
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从明晰教材体系、教学体系及教学设计相关概念入手,分析教学设计对研究思想政治理论课教材体系向教学体系转化问题的特殊作用,进一步分析教学设计内容及影响教学设计的因素,
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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2011年辽宁省经济社会发展研究项目（大学生思想政治教育专项）立项课题（Lslktsz2011-194）阶段成果
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