论文部分内容阅读
2012年1月，江苏省教育厅颁布了《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》（苏教体艺〔2012〕1号）。根据《江苏省学校体育中长期改革与发展规划（2011-2020）》精神，结合本省体育师资队伍发展实际，为保障学校体育工作的正常开展，促进和激励体育教师积极参加体育锻炼，提高体育教师体质健康水平，省教育厅在调查研究、多方论证的基础上，研究制订了《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》。
文件中指出，《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》是江苏省对合格大中小学体育教师体能方面的基本要求，是体育教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据，是教育检查督导评估、评先评优的重要内容之一。要求各地、各校要将《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》的实施作为加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措，列入当地学校体育师资队伍建设整体发展规划之中，每年对体育教师进行测试，并适时公布测试结果。江苏省教育厅也将在学校体育的各类检查评估中，对体育教师的体能进行抽测。体育教师要将《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据，积极进行自我评价，逐步提升体能水平。
考核内容列出了包括心肺耐力、速度、肌力、柔韧性、灵敏性在内的5个体能测试项目，分别以“库伯”12min跑、3000m健身走跑、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、左右横跨等为测试内容，并提出了测试的具体要求和标准。
文件中指出，《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》是江苏省对合格大中小学体育教师体能方面的基本要求，是体育教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据，是教育检查督导评估、评先评优的重要内容之一。要求各地、各校要将《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》的实施作为加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措，列入当地学校体育师资队伍建设整体发展规划之中，每年对体育教师进行测试，并适时公布测试结果。江苏省教育厅也将在学校体育的各类检查评估中，对体育教师的体能进行抽测。体育教师要将《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据，积极进行自我评价，逐步提升体能水平。
考核内容列出了包括心肺耐力、速度、肌力、柔韧性、灵敏性在内的5个体能测试项目，分别以“库伯”12min跑、3000m健身走跑、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、左右横跨等为测试内容，并提出了测试的具体要求和标准。