【摘 要】
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音乐是小学阶段的基础性学科,不仅是基础教育的重要组成部分,也是实施德育、美育的阵地。小学音乐高效课堂能够充分发挥出音乐的功能和魅力,为音乐教学注入新的活力,使音乐变
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音乐是小学阶段的基础性学科,不仅是基础教育的重要组成部分,也是实施德育、美育的阵地。小学音乐高效课堂能够充分发挥出音乐的功能和魅力,为音乐教学注入新的活力,使音乐变得更加丰富和生动,所以如何更好地构建小学音乐高效课堂变成为了广大音乐教师最为关注的问题。基于此,本文将从创设良好教学情境、开展各种合作活动与制定科学评价机制三个方面出发,全面、系统地分析构建小学音乐高效课堂的有效方法和科学策略,希望可以为一线小学音乐教师提供有效的参考和借鉴。
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