【摘 要】
:
教学反思是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,将“学会教学”与“学会学习”结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程.有人
【机 构】
:
靖远县五合镇贾寨柯初级中学 甘肃 白银 730600
论文部分内容阅读
教学反思是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,将“学会教学”与“学会学习”结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程.有人就认为教师的成长=经验+反思.那么,我们应如何在教学反思中学会教学呢?
其他文献
随着新课程改革的不断深入推进,对于高中阶段的物理课程教学也提出了更高的新的要求.高中物理课程由于其本身具有的难度,因此需要借助导学案教学的一方面降低物理课程的学习
“环保意识”是中学生核心素养的重要内容.教育学生关注环保、参与环保是中学化学教育教学的目标之一,必须在明确“化学与环境保护”的内容标准教学实施要求的基础上,采取科
运用激励机制进行初中作文讲评能有效激励、唤醒、鼓舞学生的作文动机,培养学生的作文兴趣,提高学生的作文能力.在作文教学中运用激励机制能有效激发学生的写作兴趣,从而产生
尤其在高中阶段,提高学生的阅读能力一直是外语教学的主要任务之一.但是,怎样阅读才能达到最佳效果,专家学者看法却不统一.传统的阅读方法是“自上而下”的被动语言解码过程,
新课程改革的要求促使我们不断更新教学理念与教学方式,但受传统教学观念的影响,新型教学理念传播速度较慢.在课程改革中,由于教育理念的落后导致的现有问题有哪些,且该如何
校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.学校是教学研究的基地,教师是教学研究的
目的:探讨SHJZD对病毒性肝炎的保护作用及其机制.方法:腹腔注射0.12﹪CCl花生油溶液诱导小鼠急性肝损伤以模拟急性病毒性肝炎.实验动物随机分为1、正常对照组;2、假肝损伤对照
目的: 观察通里攻下的经典方剂大承气汤对重症急性胰腺炎(severe acutepancreatitis,SAP)患者血清高迁移率族蛋白B1(high mobility group box1,HMGB1)的影响,并通过复制SAP小
在新课程改革的理念下,要求教师改变过去传统的单向传输课堂教学模式,构建起学生自主、合作、探究的语文课堂教学新模式,让语文课堂真正成为学生自主学习的主阵地.本文主要阐
人性其中的一个弱点就是恐惧。我们恐惧暴力、恐惧危险、恐惧受到伤害、恐惧身体不健康,我们还恐惧利益受到侵害、恐惧失去自由、恐惧生活得不到保障;总之,我们生活当中所必需的精神和物质上一切,都恐惧得不到保障和失去。其实,销售过程如果能好好地利用人性的这些弱点,你会立见效果。 为什么那么多的网络电话骗子能轻而易举地骗到钱?骗子就是利用人性的这些弱点,然后利用恐吓语言来进行威胁和恐吓当事人。比如说,有一天