科学实践观:列宁之后的三派和毛泽东的理论贡献

来源 :甘肃理论学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlhcm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 1979年,英国肯特大学政治理论教授戴维·麦克莱兰出版了一本题为《马克思以后的马克思主义》的专著,把毛泽东思想仅仅看成斯大林的思想在不发达的中国的延续。1980年,南斯拉夫哲学家普·弗兰尼茨基在《二十世纪马克思主义哲学的主要流派》一文中,提出当代马克思主义哲学的第一派是继承了恩格斯的列宁之后的布哈林和德波林等人,斯大林把这一派进一步片面化,以其代表作《辩证唯物主义与历史唯物主义》为“顶峰”,实际上对马克思主义毫无推进;第二派是以卢卡奇开其端的一批自称马克思
其他文献
<汉族风俗史>分<导论·先秦汉族风俗>、<秦汉·魏晋南北朝汉族风俗>、<隋唐·五代宋元汉族风俗>、<明代·清代前期汉族风俗>、<清代后期·民国汉族风俗>五大卷.根据汉民族起源、形成和发展的历史轨迹,通过阐释不同时代的社会文化背景、风俗表现形态、风俗演变规律与风俗思想精神,以历史变迁为经,以生产风俗、生活风俗、礼仪风俗、岁时风俗、信仰风俗和社会风俗六大风俗事象为纬,重构和再现了汉民族各个历史时期的风俗状貌.纵览全书,我们可以看到,该书在汉族风俗史学研究理论与方法上均有颇多建树.
随着新课程改革的深入,高中数学教学方式进行了不断改革,强调教学内容的同时,要求向学生不断渗透数学文化,培养学生的创新思维能力,激发学生学习的积极性,提高学生的综合素质
童话是小学语文教学中的一个重点教学内容,符合儿童的心理发展特点,对培养儿童的想象力、思维能力和审美能力能够起到重要的促进作用。小学语文教师应不断提高自身专业素养,
电子白板属于一种新型的现代化教学工具,它能够将黑板与多媒体的优点集于一身,在课堂教学中已经得到了广泛应用。传统的小学数学课堂存在着很多问题,随着新课程的实施改革,对
论述了知识经济时代教育面临着培养创新人才的严峻挑战。提出了培养创新人才必须转变教育观念,改变传统教学模式,构建新型教学模式;必须充分发挥现代教育技术的优势,为推进素
【正】 当前,在贯彻落实《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》的过程中,党群关系、干群关系,便成了人们关注、议论的重大课题。党群关系、干群关系,说到底其本质属性
本文研究现代远程开放教育环境下《数据结构》课程及其教学特点,并结合教学实践经验,论述了开放教育《数据结构》多媒体教材的基本设计思想和思路以及研制的方法和手段。对开
农村富余劳动力对转移培训的需求明显不足,影响培训需求的因素主要有:培训效果、培训的实际收益、培训成本、非农就业的特点、培训者自身的素质等。增加培训需求,必须处理好
近年来随着新课程改革的不断推进,对于小学语文教师的职业素养的要求也越来越高。新课程改革的实施是我国基础教育的一场深刻变革,如何在这场改革中直面挑战,全方位提升自身
目的探讨空气压力波治疗仪联合针对性护理预防子宫肌瘤术后下肢深静脉血栓形成(DVT)的效果。方法选取2018年5月至2020年1月医院收治的98例子宫肌瘤患者,按照护理方式的不同分