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【摘 要】
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[摘 要]通过国内外关于高职教育对培养综合素质循序渐进的过程分析，从四个方面揭示以就业为导向的高职学生综合素质培养的重要性及实际意义，并从国外高职院校培养学生综合素质的实践中获得启示，结合中国国情，提出构建综合、多元、全方位的高职学生综合素质培养体系的六点建议。 [关键词]高职教育；综合素质；就业导向；能力；校企合作 [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.183
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2016年35期
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