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理念、教育理念当今使用的频率越来越高,他们在西方哲学发展史和中国哲学发展史中都经历了一个长期的演变过程。本文通过对此的系统考察,比较清晰地理清了理念、教育理念的涵义,并提出当代教育理念必须与时俱进。
对教育理念的哲学考察
【摘 要】
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理念、教育理念当今使用的频率越来越高,他们在西方哲学发展史和中国哲学发展史中都经历了一个长期的演变过程。本文通过对此的系统考察,比较清晰地理清了理念、教育理念的涵
【机 构】
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杭州电子科技大学人文学院浙江杭州310018
【出 处】
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杭州电子科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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