【摘 要】
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据大学世界新闻网(University World News)2018年4月30日消息,目前,世界上仍有数百万人得不到接受高等教育的机会,入学机会不均等是造成高等教育发展缓慢的原因之一,高等教育领域的改革迫在眉睫。 印尼瓦希德大学计划于2018年11月28日发起第一个世界高等教育日(World Access to Higher Education Day,WAHED),旨在建立一個以提高全球对高
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据大学世界新闻网(University World News)2018年4月30日消息,目前,世界上仍有数百万人得不到接受高等教育的机会,入学机会不均等是造成高等教育发展缓慢的原因之一,高等教育领域的改革迫在眉睫。
印尼瓦希德大学计划于2018年11月28日发起第一个世界高等教育日(World Access to Higher Education Day,WAHED),旨在建立一個以提高全球对高等教育领域入学机会不均等现象认识的平台,从而促进国家和地区采取相应行动,呼吁世界各国在这一天开展活动,打破进入高等教育领域的壁垒。
要扩大大学参与度仍然面临十分严峻的考验。要达到目标,需做到以下四点:真正的全球化、确保入学率、从其他原因中吸取教训、成为持续变革的平台。
(中国石油大学(北京)高教所祝宁、钱畅编译)
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据经济合作与发展组织(OECD)2019年7月22日消息,OECD发布《战略教育治理问责的方式、目的及意义》(Means,Ends and Meaning in Accountability for Strategic Education Governance)报告。报告指出,教育理论和实践中的问责制一直极具争议,支持复杂教育系统中有关责任管理持续改进的系统方法尚未得到广泛应用。报告以复杂性科学和
据《大学世界新闻报》(总第488期)2018年1月12日消息,国际著名高等教育研究专家、美国波士顿学院国际高等教育研究中心研究教授、中心创始人菲利普·G·阿特巴赫(Philip G Altbach)发表题为《2018 年高等教育继续面临各种困境》的评论文章,指出全球高等教育面临财政困难。 欧洲大学协会最近发布的一份报告指出,在欧洲34个高等教育体系中有19个高教体系的公共财政经费已经减少了,有的
据联合国教科文组织统计研究所(UIS)網站2018年12月3日消息,UIS于当日发布了题为《2018年可持续发展目标4数据摘要:数据促进学习》(SDG 4 Data Digest 2018: Data to Nurture Learning)的报告,旨在介绍数据如何推动学习的发展。 报告内容显示,当前,全世界有60%的儿童与青少年不能阅读简单的句子或完成基本的数学计算。其中,约33%的儿童与青少
编者按:數字技术在生活中扮演着越来越重要的角色,与之相适应的数字技能需要也不断增长。如何提升数字技能水平是当今时代亟需解决的问题,目前已有关于儿童和成人的数字技能水平的比较研究,但由于研究对象局限于高度发达国家、结论未经重复验证等原因,无法明确得出数字领域的成功因素。为此,联合国教科文组织(UNESCO)于2018年出版《培养面向未来的数字技能——我们能从国际比较指标中得出什么结论?》(Build
2014年12月30日,俄罗斯总理梅德韦杰夫宣布,俄罗斯政府将制订计划,在近几年建造新学校或对现有学校进行改造,保证所有学童都能在单班制学校就读。 梅德韦杰夫在与印古什地区领导尤努斯-别考姆·耶夫库洛夫见面时表示,三班制是一个很大的问题。从积极的角度看,未来我们应该脱离双班制,实现正常的单班制教学方式。 2014年印古什新开了5所中小学,取消了3所学校的三班制教学。现在,该地区还剩下9所实行三
摘 要:当今的社会-生态状况充满了不可持续性、复杂性和不确定性,这给教育的目的和实践带来了巨大挑战。鉴于此,文章对“转化式学习”(transformative learning)的基本概念进行了梳理。文章简要回顾了若干理论家的文献,分析了他们在解释转化式学习时表现出的异同。文章特别参考了贝特森(Bateson)关于学习层级(learning levels)的概念和模型,据以解释学习体验的性质差异和
据世界银行官网2019年1月10日报道,目前超过60%的几内亚毕业生处于失业状态,造成这一现象的重要原因之一是毕业生所具备的技能与雇用单位的期望不符。为此,几内亚政府举办了商业计划大赛(Business Plan Competition,BPC)以改善现状。 该比赛由几内亚技能提升项目(Stepping Up Skills Project)组织、几内亚青年部承办,世界银行对其提供了2000万美元
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据国际教育新闻网(thepinenews.com)2019年2月19日消息,在伦敦举办的关于越南和英国开展合作与教育投资的论坛上,两国的教育机构签署了23項教育谅解备忘录,涵盖中等教育、高等教育、研究生教育、职业培训、出版等多个领域。 在论坛上,越南教育培训部长冯春雅(Phung Xuan Nha)表示,越南政府将教育列为越南落实《2011-2020年经济社会发展战略》的三大突破点之一。外国教育