英语教学要结合媒体技术

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:perfew
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技发展水平的不断增强,我们的英语教学越来越多的使用了多媒体技术,教学手段也从以教师讲授为主转为较大程度地运用信息技术,这使课堂教学更为生动形象,也从另一个层面印证了“教学相长”的真理。信息技术的运用有利于创设良好的英语交际环境,提高学生学习英语的兴趣,拓展学生的思维空间.大幅度提高课堂教学效率,构建学生认知图式。
其他文献
2010年我国GDP总量首次超过日本,成为世界上第二大经济实体,总体实力和市场规模都超过日本,但是我国人口众多,就人均GDP来说,我国还不是经济强国.2014年我国人均国民总收入超过7000美元,
新课标以自主合作探究课学习为主,活动课是其中重要的课堂形式。活动课亦称经验课、生活课、设计课或随机课,形式多种多样,这种课能让学生在活动中获得经验,培养兴趣、发展能力,克
初中思想政治课.由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合.学科知识教育与德育教育相结合.知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学
“管住嘴”、“迈开腿”是对糖尿病患者的健康忠告。而对于现代人来讲说起来容易,往往做起来很难。现代文坛巨匠梁实秋晚年悼念亡妻程季淑之作《槐园梦忆》,深沉浓郁,感人至深。
随着环境形势越来越严峻,世界各国都在大力推行新能源汽车,我国更是将发展新能源汽车上升为国家战略,新能源汽车产业得到快速发展,但随之带来一个新问题,退役的动力蓄电池如
孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上.我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入.还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此.在课