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本次论文围绕着初中阶段的物理教学活动展开了论述,认为想要提高教学效率,那么必须要采取多样化的教学策略.在本文当中,笔者创新提出了三大教育方法,在初中物理课堂当中的应用可能也就是生活情境法,实验教学法和多媒体教学法,通过实际案例的讲解提出了新的倡议,希望能够为初中物理教师的日常教学活动带来更多的可能.