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教育的核心是育人,教育的本真是走进孩子的世界,让孩子成为身心健康、有社会担当的人.“真人教育”的实施路径在于课程本身,结合学校办学特色、本土文化,构建育人的两大课程——“真人课程”“研学课程”.在多彩课程的有效开展和熏陶下,探究学生成长和课程育人的真谛.
“真人教育”德育课程建设探索r——以“飞鸟班”多彩课程的实施为例
【摘 要】
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教育的核心是育人,教育的本真是走进孩子的世界,让孩子成为身心健康、有社会担当的人.“真人教育”的实施路径在于课程本身,结合学校办学特色、本土文化,构建育人的两大课程
【机 构】
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广东省广州市白云区时代玫瑰园小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年10期
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