【摘 要】
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朗诵是诗歌教学的必需手段、首要手段，其可以启悟人性美、体味感情美、再现形象美、参解思想美、感受语言美。通过朗诵，古典诗词入于眼，出于口，闻于耳，记于心，我们可以多方感知，有感
【机 构】
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湖北省恩施市第三高级中学 湖北恩施 445000
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朗诵是诗歌教学的必需手段、首要手段，其可以启悟人性美、体味感情美、再现形象美、参解思想美、感受语言美。通过朗诵，古典诗词入于眼，出于口，闻于耳，记于心，我们可以多方感知，有感情地朗读以至于成诵。 作为站在唐代浪漫主义诗歌顶峰上的巨人，李白的诗重“气”，构思瑰奇，清新自然，明白晓畅，自由奔放，于慷慨激昂中吞声吐气、表情抒怀，最为适合朗诵，尤其是他的“饮酒诗”，实在是朗诵的首选。
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