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对于数学教学,教师不应该将教学内容限制在教材知识中,应该积极渗透数学思想.开展教学时,教师应该掌握合理的时机,根据教学任务,与数学思想进行有机结合,可以有效培养学生数学思想,使其认知结构得到充分优化.本文对数学教学中,数学思想渗透策略进行简单分析.
数学思想方法在小学数学教学中的渗透分析
【摘 要】
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对于数学教学,教师不应该将教学内容限制在教材知识中,应该积极渗透数学思想.开展教学时,教师应该掌握合理的时机,根据教学任务,与数学思想进行有机结合,可以有效培养学生数
【机 构】
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临渭区盈田小学,陕西 渭南,714000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年19期
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