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通过生活积累、阅读积累,改善师生关系以及实践、观察、阅读、口头练习、竞赛一条龙方法的尝试,激活了作文教学,学生从作文兴趣、从上作文课的精神状态,从作文质量方面较前都大大改观,作文教学基本走出了两难的困境.作者的尝试对同行会有很大的启迪.
激活作文教学的几点尝试
【摘 要】
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通过生活积累、阅读积累,改善师生关系以及实践、观察、阅读、口头练习、竞赛一条龙方法的尝试,激活了作文教学,学生从作文兴趣、从上作文课的精神状态,从作文质量方面较前都
【机 构】
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焦作市中站区教育局 河南 焦作 271600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年4期
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