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幼儿园应从新教师的现状和需求出发,精心搭建研修平台,积极探索一系列帮助新教师熟悉幼儿园常规、快速成长的研修机制及模式,尽快缩短新教师职业适应期,提升其专业能力.文章从“三项”引领法助新教师领会一日常规要法、“四心”接纳法提升新教师职业归属感两个方面,对“三引四心”助新教师专业成长进行研究.
“三引四心”助新教师专业成长刍探
【摘 要】
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幼儿园应从新教师的现状和需求出发,精心搭建研修平台,积极探索一系列帮助新教师熟悉幼儿园常规、快速成长的研修机制及模式,尽快缩短新教师职业适应期,提升其专业能力.文章
【机 构】
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福建省厦门市湖里区教师进修学校,福建 厦门 361006
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年4期
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