【摘 要】
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我听一位作家说,每一个人都是一座无根的孤岛,在生活的大海上孤独地飘荡,偶然得以望见远处点点灯光,便奋力前进,最终汇成苍茫的大陆。 回首人生十數载,心绪如沙,时间如水。在春天的街头驻足,观望昏黄烟雨缭绕的众生情事;在夏天的玫瑰花丛下卧倒,倾听远方冉冉升起天堂的笙歌礼赞;在秋天凭吊苍凉凄楚的古战场,静待千年前扬起的一抔黄沙落地;在冬天的断桥残雪下,无言感叹茫茫大地的食尽鸟投林。人生一载,兜兜转转,我
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我听一位作家说,每一个人都是一座无根的孤岛,在生活的大海上孤独地飘荡,偶然得以望见远处点点灯光,便奋力前进,最终汇成苍茫的大陆。
回首人生十數载,心绪如沙,时间如水。在春天的街头驻足,观望昏黄烟雨缭绕的众生情事;在夏天的玫瑰花丛下卧倒,倾听远方冉冉升起天堂的笙歌礼赞;在秋天凭吊苍凉凄楚的古战场,静待千年前扬起的一抔黄沙落地;在冬天的断桥残雪下,无言感叹茫茫大地的食尽鸟投林。人生一载,兜兜转转,我一直未停下寻找那走向远处灯光的路。
我自然知道这不仅仅只是我一个人的梦想。我就读的是一所半封闭式的寄宿制学校,每天过着“朝五晚九”的生活——早晨五点起,晚上九点四十五睡觉。每天都是机械的生活,教室、食堂、宿舍,三点一线,枯燥的生活令人麻木,好像自己每天只是流水线上的影子,重复着同样的动作,同样的心情,甚至同样的语言。但总有不少人,在心中做着自己的凡·高梦,冒出的是墟烟,心中却有未曾熄灭的一团火。
我们未曾停下寻路的脚步,单调的校服中包裹着不同的梦想。
(指导教师:刘立玲)
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“大人们都告诉我们不能撒谎,但有时候生活需要善意的谎言,那么,到底是正方觀点‘要诚实待人’是经久不衰的,还是反方观点‘生活需要善意的谎言’会更胜一筹呢?好,现在辩论会正式开始!”包老师的一番开场白,就拉开了辩论会的序幕。 “首先请正方一辩陈述观点!”这时,吕一旦冷静地站起来,给人一种沉稳的感觉,说:“我方认为,在生活中,我们必须要讲诚信,不能撒谎。而善意的谎言本身就是谎言,谎言就是欺骗,欺骗别人
社会在发展,教育在变革。核心素养教育又再度出发。在当前中国政治、经济、社会状况和发展趋势下,老师该践行并解决“培养什么人”和“怎样培养人”的问题。班主任写作评语就是要适度适当展现孩子的“素養”生成。评语不单是评价学生素养,也是老师学识、素养和师德的反映。发展核心素养需结合定性与定量的测评指标进行综合评定,让回忆甜蜜与奔向优秀成为成长的有效动力! 一、“特爱表现”生应提升诚信自律、崇德弘毅、踏实巧
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语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。在《语文课程标准》中指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际
初中教学中,如果将社会主义核心价值观融入语文讲授中来,就能使学生更加准确地找到“爱国、敬业、诚信和友善”等价值观的契合点,从而形成正确的世界观、人生观、价值观。本文将从“爱国、敬业、诚信和友善”这四个方面来对本课题进行初探。 一、培养爱国情操,铸就学生灵魂 有国才有家。爱国是中华民族的优良传统,是一个公民起码的思想道德素质,是公民个人层面的价值准则,作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校德
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鲁迅是一位伟大的文学家,更是一位伟大的思想家。这一点不仅表现在杂文中,往往笔力恣肆,“犀角烛怪”,像投枪,像匕首,直刺敌人要害;他的小说也绵密深远,意蕴深刻,总能选择最恰当的、最独特的视角,塑造形象,构建情节,反映主题,探赜索隐,钩深致远,表现出极强的思辨色彩。《祝福》是其中最具代表性的作品之一,匠心独运处令人叹服。 首先,人物塑造独辟蹊径。 鲁迅塑造的祥林嫂形象,不是封建礼教的叛逆者,既没有