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高职院校非艺术类学生音乐欣赏选修课该怎么上,特别是第一课该怎么上才能"抓住"学生,真正实现审美素质教育的目标?文章以学习兴趣的点燃、诱发、激发为导线,探索了第一次音乐欣赏课的教学设计方案。
高职院校非艺术类学生音乐欣赏第一课的教学设计与探索
【摘 要】
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高职院校非艺术类学生音乐欣赏选修课该怎么上,特别是第一课该怎么上才能"抓住"学生,真正实现审美素质教育的目标?文章以学习兴趣的点燃、诱发、激发为导线,探索了第一次音乐
【机 构】
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山东理工职业学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S1期
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