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课前说课能让未来教师在说课过程中展示出一些课堂中无法看到的专业素养。但因困境所致,未来教师在说课过程中出现许多问题。可从借鉴在职教师说课的经验;灵活选择适合他们的说课内容与范式;合理把握各环节的说课内容,突出说课重点,分配好说课时间;以口头言语为主,辅以恰当的体态言语和教学言语等几方面进一步完善未来教师的说课能力。