【摘 要】
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一、激发学习兴趣rn在地理教学过程中,由于时间和地区的限制,很多的地理对象是学生不能直接观察到的,教师如果在地理课上把一些枯燥乏味的知识变得生动有趣,把学生的积极性调
【机 构】
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河北省秦皇岛市第八中学,066200
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一、激发学习兴趣rn在地理教学过程中,由于时间和地区的限制,很多的地理对象是学生不能直接观察到的,教师如果在地理课上把一些枯燥乏味的知识变得生动有趣,把学生的积极性调动起来,便可取得意想不到的效果.
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