【摘 要】
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<正> 召开经验交流会,本来是对人们提供信息和经验,开阔人们视野,交流工作方法的一个良好形式,可是,现在的许多经验交流会,效果却往往不很理想,起不到应有的作用。会议的组织
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<正> 召开经验交流会,本来是对人们提供信息和经验,开阔人们视野,交流工作方法的一个良好形式,可是,现在的许多经验交流会,效果却往往不很理想,起不到应有的作用。会议的组织者辛辛苦苦地准备了一大串材料,台上认认真真地念,台下马马虎虎地听,聊天、瞌睡、溜号、场外抽烟……。许多同志从繁忙的工作中抽出身来参加这样的会议,又能得到多少东西呢? 经验交流会开得不好,除会场纪律方面的因素外,我觉得主要原因当在经验材料本身和会议的组织领导上。常见的问题有:一、一些所谓的典型经验,内容陈旧,缺少新
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【摘 要】计算是数学基础中的基础，它贯穿于小学数学教学始终。数学计算能力是一项基本的数学能力，是学好数学和其他学科的保障。《数学新课程标准》明确提出让学生“会分别进行简单的整数、小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）”的要求。 【关键词】小学数学 计算能力 数学能力 计算能力的好坏直接关系到学生学习数学，是学生今后学习数学的重要基础，因此培养学生计算能力
精准调亏灌溉是菘蓝高产高效的关键技术。为探究不同生育期膜下调亏滴灌对菘蓝光合特性、产量及品质的影响,于2015年在河西走廊中部张掖市凉州区民乐县益民灌溉试验站开展了
日常测试中灵活运用具有一定认知结构的题组,如进阶型题组、分解型题组和变式题组等,以期更有效地揭示学生的认知障碍和认知能力缺陷,提高教学补救的针对性,这对于教师选编试
随着生物科学和信息科学的迅速发展，现代教育技术在生物教学中的应用成为常用的辅助教学手段，本文就现代教育技术在生物教学的运用中如何提高课堂教学效果谈一些观点和看法。
山西省大同市左云县东南小学 古今中外，许多教育家都非常重视兴趣在学习中的作用。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”陶行知则认为，学生有了兴趣，就肯用全部精力去做事。因此，教师应把培养学生的学习兴趣作为自己的一项任务。 回到现实，我们经常看到这样的语文教学现状：一布置写生字，学生喊苦；一说写作文就喊头痛；一谈背诵就喊晕……种种迹象表明我们的学生对
美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育教学中，所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”，在现今的教育和教学过程中，多媒体作为一种现代化的教学手段，已得到广泛应用。在初中物理教学中有效运用多媒体教学，可以培养学生的学习兴趣，调动求知欲望，启发学生的观察、思维、实践能力，提高学习质量。初中生对于物理的概念应该是神秘的，生活中很多现象都出现在物理中，所以在初中物理教学中更应该借助
在九年制义务地理教材中，随处可见比较分析的内容，从教材编写的意图看，就是让教师在教学过程中，引导学生进行比较分析，巩固旧知识，学习新知识，通过温故知新的学习方式，掌握知识，形成技能，那么，在地理教学中如何对学生进行比较分析能力的培养呢？ 一、夯实基础知识 夯实基础知识是培养学生比较分析能力的前提，基础知识的掌握是一种积累的过程，要掌握好地理教材中的地理知识，我们必须清楚地理教材中的知识组成。仔
为探究9-顺式-环氧类胡萝卜素双加氧酶（NCED）基因家族进化特性,本文利用生物信息学方法,对菊分支类群已完成测序的植物（包括番茄、马铃薯、烟草、甜菜、猴面花）基于全基因组进行N
<正> 据天津市二十一个局的统计,截止六月底,所属的一千七百九十三个单位,已有五百八十六个单位开展了正规办学,占企业总数的32.68%;累计举办轮训班七百五十八期,培训学员二
随着我国不断地全面推行素质教育，体育教学得到了空前的重视，并且对其教学质量的要求也越来越高。因此，将体育游戏引入到初中体育的教学中，不仅可以提高学生们的课堂积极性，而且还