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识字是低年级语文教学中一项极其重要的任务，那么，在课堂教学中如何使学生在“快乐中收获”呢？rn经过多年的识字教学使我深深体会到，对低年级识字教学，要充分利用学生识字求知的愿望，改变传统的教学方法，使学习汉字变得更轻松、更主动。小学生天性喜欢游戏，特别是低年级学生，刚刚从绚丽多姿的游戏、玩耍的幼儿成为学生踏入校门，如果在他们稚嫩的心灵上过早的压上死记硬背的负担，