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近年来,随着高校青年教师数量大幅度增长,青年教师培养问题日益凸显,存在着培养观念滞后、评价方法单一、教研机构弱化、关注短期绩效、成长空间压缩等问题。做好青年教师培养,要通过＂上下＂、＂左右＂和＂内外＂三维路径,从培养主体、方案和政策等方面提高青年教师的能力素质。
高校青年教师精准培养“三维”路径
【摘 要】
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近年来,随着高校青年教师数量大幅度增长,青年教师培养问题日益凸显,存在着培养观念滞后、评价方法单一、教研机构弱化、关注短期绩效、成长空间压缩等问题。做好青年教师培
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2013年教育部教师队伍建设示范项目“构建立体式培养体系、打造高水平师资队伍”(12-111-P)
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