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从终身教育的视角出发,深入分析目前远程教育的发展现状,并尝试以学习者满意的质量观为前提,调动学员的积极性。同时,要以多元化质量观为指导,及时整合学习资源;以市场需求质量观为保障,增进师生交流互动。新时期,唯有严把远程教育质量关,才有望在社会上形成大范围学习的局面。
终身教育体系下远程教育质量观解析
【摘 要】
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从终身教育的视角出发,深入分析目前远程教育的发展现状,并尝试以学习者满意的质量观为前提,调动学员的积极性。同时,要以多元化质量观为指导,及时整合学习资源;以市场需求质
【机 构】
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海南大学外国语学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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海南省教育厅2015年度教育教学改革研究资助项目“大学英语改革背景下的大学英语教师情绪能力的研究”,编号为Hnjg2015-10;海南省教育厅2015年度教育教学改革研究资助项目“海南高校英语微课教学现状及应用研究”,编号为hdjy1526
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