论文部分内容阅读
心理障碍是指学生在体育课上产生的恐惧心理、紧张情绪以及由此引起的自信心不足，害羞等。根据体育心理学分析，产生心理障碍的原因很多，如身体素质、性别、外部环境等都会对心理产生一定的影响。本文运用文献综述法，阐述教学过程中学生心理障碍产生的原因，以及应对的方法。
体育教学中如何克服学生的心理障碍
【摘 要】
：
心理障碍是指学生在体育课上产生的恐惧心理、紧张情绪以及由此引起的自信心不足，害羞等。根据体育心理学分析，产生心理障碍的原因很多，如身体素质、性别、外部环境等都会对心理
【机 构】
：
沈阳大学体育部,沈阳市实验中学
【出 处】
：
辽宁体育科技
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
在现代足球比赛中,角球进攻战术已经成为一种重要的得分手段.在第17届世界杯足球赛上,定位球攻入47球,其中角球占17个,本文对其进行分析研究,以便找出现代角球战术的特点和规
随着社会的进步,人们开始追求越来越高的生活水平,在建筑工程中提出了建筑物更为舒适的要求,而建筑行业正在适应这一要求,也在进行不断的创新管理中。因其,创新管理作为建筑
运用文献资料和数理统计等研究方法,对国内外优秀跳高运动员的年龄、身高和体重等情况进行比较分析,并提出合理化建议.
中国已进入老龄社会,提高老年人的旅游活动参与度对其安享晚年具有积极意义。以杭州市所实施的老年人福利旅游政策为研究对象,基于公共政策评估框架,从政策执行主体和服务对
我国作为一个非物质文化遗产极为丰富的国家,为了有效促进我国非物质文化遗产的旅游开发和保护,本文试图论述非物质文化遗产的定义,我国非物质文化遗产的旅游现状,并论述了非
高校在帮助贫困生解决经济困难的同时,需提升贫困生的心理自立水平,让贫困生独立、自强、自尊、自信,增强幸福感,由“他助”转为“自助”.当前高校贫困生的心理自立水平存在
近年来,在社会经济不断进步的背景下,我国在积极进行现代化建设的过程中,建筑业迎来广阔的发展空间。随着建筑工程数量的增加,如何加强建筑工程管理,保证工程质量成为人们广