【摘 要】
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微课教学形式在教育领域的应用越来越广泛。微课教学使学生与教师之间的沟通交流变得更加高效快捷,便利了学生的学习。在化工原理教学中应用微课教学,有利于提高学生的自主学
【机 构】
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福建农林大学材料工程学院; 福建农林大学金山学院; 福建农林大学资源与环境学院;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【基金项目】
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福建农林大学2018年本科教育教学改革研究项目“对分课堂”教学模式在《化工原理》课程教学中的实践“（111418122）;福建农林大学2018年本科教育教学改革项目“基于网络平台的“化工原理课程”教学模式改革与实践“（111418125);2017年福建农林大学教学团队立项“化工原理系列课程教学团队”（111416038);2017年福建省在线精品课程建设项目“《化工原理》省级在线精品课程建设
论文部分内容阅读
微课教学形式在教育领域的应用越来越广泛。微课教学使学生与教师之间的沟通交流变得更加高效快捷,便利了学生的学习。在化工原理教学中应用微课教学,有利于提高学生的自主学习能力,激发学生学习化工原理知识的兴趣,提高化工原理教学的教学效果。本文首先对微课的含义以及化工原理教学中应用微课的必要性进行了分析,然后具体分析了微课在化工原理教学中的应用与设计,最后分析了推广微课在化工原理教学的意义。
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