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“一支粉笔一张嘴，一个教案一本书”，这种“四个一”的语文教学模式，早已不适应时代要求，语文的教与学早已进入“大语文”时代。从语文课程资源的开发与利用的角度看，仅仅是语文课本的教与学远远不能适应时代的要求，不能适应学生的实际。笔者认为，要开发语文课外学习资源，有很多途径，而学生的家庭生活，是最易找到的不可多得的优秀资源。