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自党的十六届三中全会把“生态文明”写入党章以来，生态文明作为一种新的文明形态越来越受到人们的重视。作为社会主义的建设者和接班人，高职生是否具有正确的生态文明观或较强的生态文明意识，直接影响着人类生态文明的发展。当务之急，高职生态文明观教育要加强对高职生的唯物主义的历史观和自然观教育，引导其摒弃人类中心主义的文明观，树立生态整体主义的生态文明观：加强对高职生的生态价值观教育，倡导绿色消费观，引导其树立正确的幸福观；对高职生进行系统的科学发展观的教育，提高人自身可持续发展的能力。促进人的全面发展;引导高职生的