【摘 要】
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当前,我国职业教育的改革和发展正从外延走向内涵,随着课程改革的深入,以人为本的理念越来越受到重视。主要围绕电工基础教学中预学检测、问题探究、巩固提高、评价总结、任
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当前,我国职业教育的改革和发展正从外延走向内涵,随着课程改革的深入,以人为本的理念越来越受到重视。主要围绕电工基础教学中预学检测、问题探究、巩固提高、评价总结、任务布置五个教学环节,对“人本课堂”进行有益的探索与实践。
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