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在高中阶段，学生写作模仿的素材要兼顾课内和课外，比较好的模仿素材是教材、时文、同学习作、教师下水作文。我们要立足课本，着重利用教材中的名家名篇进行训练；广泛接触有新意的时文进行大量的课外阅读是提高学生写作水平的重要手段；优秀学生的作品很容易让其他同学接受：而教师写下水作文既能增强自己的威信，也能提高自身写作水平。