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美术是基于视知觉的创作过程，视知觉对于美术的影响极大。视觉现象中的几何元素、颜色经验对于美术创作过程和欣赏过程都具有重要作用。线条和形状影响美术的构图和欣赏，颜色影响美术传达创作者意境的准确性。美术心理学不仅需要运用心理学的知识来分析艺术创作的过程，更需要结合美术学丰富和补充视觉研究中的不足。
视知觉心理学在小学美术课堂多媒体教学设计中的运用
【摘 要】
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美术是基于视知觉的创作过程，视知觉对于美术的影响极大。视觉现象中的几何元素、颜色经验对于美术创作过程和欣赏过程都具有重要作用。线条和形状影响美术的构图和欣赏，颜色影
【机 构】
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江苏省无锡市宜兴市周铁小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年9期
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