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教学内容：一年级下册,20以内的退位减法：15-9。[第一次教学]教师让学生从学具盒中拿出15根小棒,组织学生通过动手操作理解算理,寻找算法,几乎所有学生都是这样的：从15根小棒里面一根一根地拿,减去1根、2根、3根……直至减去9根,然后一看：剩下6根根——哦!得数是6。
审慎组织思维素材 有效引导学生思维
【摘 要】
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教学内容：一年级下册,20以内的退位减法：15-9。[第一次教学]教师让学生从学具盒中拿出15根小棒,组织学生通过动手操作理解算理,寻找算法,几乎所有学生都是这样的：从15根小棒里面
【机 构】
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新疆维吾尔自治区喀什市教研室
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2013年6期
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