高职WEB开发课程项目实践共同体案例分析

• 作 者: 雷菡 刘耘 周春容
• 机 构: 四川交通职业技术学院
• 出 处: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 发表日期: 2013年5期
• 关键词: WEB开发 情境学习 实践共同体 RUP SCRUM WEB developing situated learning community of practic

随着学习观从认知到情境的转变,人们的教育理念和价值取向都发生了巨大变化,认为一门课程所承担的不仅是显性硬知识的传递,还应蕴含丰富的隐性软知识,而学习的社会结构也被认为是实际学习发生的必须成分.以WEB开发课程的Bookshop项目为例,介绍如何在项目过程中合理融入软件行业典型的RUP与Scrum方法,促进实践共同体的形成与发展.