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经验性构造在异文众多的民间故事中有不同体现,贵州天柱的"笨人学乖"与浙江绍兴的"呆女婿"即是一例。对民间故事的研究虽有不同的理论维度,但无可否认的是,民间故事自身的生活基础与功能需要,使得这种以人为中心来建构的生活经验,具有十分鲜明的思想教化内容,应成为研究的关注点。
民间故事的经验性构造——以贵州天柱“笨人学乖”故事为例
【摘 要】
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经验性构造在异文众多的民间故事中有不同体现,贵州天柱的"笨人学乖"与浙江绍兴的"呆女婿"即是一例。对民间故事的研究虽有不同的理论维度,但无可否认的是,民间故事自身的生
【机 构】
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贵州民族大学文学院
【出 处】
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贵州民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年03期
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