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课堂教学效果的好坏对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。该文分析了目前初中数学课堂教学存在的主要问题,并这些问题提出了一些具体对策。
提高初中数学课堂教学效果的主要对策
【摘 要】
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课堂教学效果的好坏对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。该文分析了目前初中数学课堂教学存在的主要问题,并这些问题提出了一些具体对策。
【机 构】
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绵阳外国语学校初中部
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年29期
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