【摘 要】
：
随着教学改革的进行,教师在开展小学数学教学时,要让学生深理解所学的抽象数学知识,可以借助情境开展教学活动.让他们在丰富的情境中思考,促进抽象思维的发展,让学生在情境中
论文部分内容阅读
随着教学改革的进行,教师在开展小学数学教学时,要让学生深理解所学的抽象数学知识,可以借助情境开展教学活动.让他们在丰富的情境中思考,促进抽象思维的发展,让学生在情境中理解和感知抽象的数学知识,提高他们解决数学问题的能力.在情境教学中,教师要关注学生的学习情况,根据教学中存在的问题进行优化,充分发挥情境教学对他们的促进作用.使他们能高效完成学习内容,促进数学综合素养的发展,实现高效的小学数学精彩课堂.
其他文献
初中英语教学中,在引导学生展开前置性学习时教师需要就教学过程做合理创建,要始终将学生作为教学主体,展开科学合理的教学组织与构建.课堂上教师可以利用一些教学辅助工具引
打造高质量的初中语文课堂教师可以采取多样化的教学方法,可以透过丰富课堂教学形式来带给学生不一样的课堂学习体验,并且展开对于学生多元学科能力的培养与锻炼.在初中语文
英语是小学阶段重要的课程之一,同时也是后续初中、高中阶段的“三驾马车”(语、数、外)之一.学好英语对于学生成长的帮助非常大.随着新课改的不断深入,课堂主体由教师逐渐转
有效的初中英语阅读教学课堂是由学生和教师共同创建的.我们不仅要充分发挥学生对于英语阅读教学课堂的主体性地位,更要以他们为出发点进行一系列教学方法的创新和设计.用最
高中物理课堂有效教学需要教师从不同方面做好课堂把控.教师要让自身的教学理念和教学方法不断革新,体现学生在课堂上的主体性,并且在实际教学中尊重学生之间的个体差异.教师
基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心.单纯的死记硬背英语单词和句子会让英语教学枯燥乏味.特别对培智生来说,更需在教学中采用
随着社会的不断发展,小学英语课程改革也在不断的推进,教育更加注重的是学生的听、说、读、写的能力,而并非只是学生的学习成绩.在英语的听力、写作、阅读、表达这个四个部分
近年来,随着新课程改革的不断推进,人们对核心素养理念的关注度也日益提高,使其逐渐成为当代素质教育背景下的一大亮点.为顺应课程改革以及社会的实际需求,初中英语的教学重
在开展小学语文教学中,作为教师要积极打造互动教学课堂,提升学生的学习参与度,构建起科学的课堂教学体系,提高学生的学习兴趣.作为小学语文教师,要认识到现代教学的发展方向
基于初中语文课程的教学有效展开传统文化的渗透,这是一种很好的教学理念,并且是丰富学生文化素养积累的教学方法.语文课本中有很多经典的文学作品,教师可以首先基于这些阅读