【摘 要】
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审美意识和审美能力是人们感受、鉴赏、乃至创造各种美好事物的一种心理状态和表现出的一种能力,审美意识和审美能力在人格素养中占有重要地位。通过数学教学,怎样培养学生的
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审美意识和审美能力是人们感受、鉴赏、乃至创造各种美好事物的一种心理状态和表现出的一种能力,审美意识和审美能力在人格素养中占有重要地位。通过数学教学,怎样培养学生的审美意识、提升审美能力是在理论和实践中探索的问题,利用对称性在培养数学审美能力和创造能力方面的一些简单应用,以期抛砖引玉谈如下方法。
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