【摘 要】
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本研究调查分析了渝西地区 2 5 76名中小学生对心理健康知识的认知与知晓情况。结果表明 :( 1 )中小学生对一般生理健康知晓率较高 ,对完全的健康和心理健康及常见心理障碍虽
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本研究调查分析了渝西地区 2 5 76名中小学生对心理健康知识的认知与知晓情况。结果表明 :( 1 )中小学生对一般生理健康知晓率较高 ,对完全的健康和心理健康及常见心理障碍虽有一些知识 ,但普遍存在着较大的认知缺陷 ;( 2 )在知晓率方面存在着重点中小学优于非重点中小学、城区优于乡镇、初中优于小学的状况 ;( 3)学校和家庭对学生心理健康的教育和影响并不突出。提示中小学生在心理健康认知方面存在许多问题 ,应加快建立学校、家庭、社会协同的整体教育网络
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