中职学生成绩数学建模之层次分析法探析

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对提高教育品质的不懈追求,从来都是学校教育教学工作的中心任务,而对学生成绩的分析将影响着学校的教育教学决策.教学质量是学校的生命线,而学生学习成绩是这一生命线中最重要的一环.学生学习成绩是学校教学质量的生命,是衡量学生学习效果和教师教学效果的有效评价手段,为学校教学政策的制订和实施,为教育科学研究提供数据参考.受到现有学校教学环境.教学手段和教学方法等因素的制约,学校对学生成绩的管理分析和挖掘分析有限.教师也迫切需要找到一些更加行之有效的检测、评价学生学习成绩优异与否,为教育工作者提供有益的参考,从而提高
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