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弹性概念源于物理学，指物体受拉力或压力后可以恢复到原来大小和形状的性质。心理弹性最初用于解释经历重大负性事件儿童发展良好的现象，一直没有完善的理论基础。根据弹性的起源及许渭生Ⅲ对心理弹性的定义与解释，提出从正性事件刺激恢复的现象应该属于心理弹性研究范围。参考阴阳及哲学等相关理论讨论心理弹性中的“恢复”概念，并从心理学定义及应用方面阐述完善心理弹性概念的重要性。