【摘 要】
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基于事件系统理论,运用两家公司的纵向数据,分析了传统文化培训强度对员工工作投入的影响,并探讨了心理资本的中介作用和领导-成员交换的调节作用.研究结果表明:传统文化培训
【机 构】
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华南理工大学工商管理学院;华南师范大学政治与公共管理学院
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基于事件系统理论,运用两家公司的纵向数据,分析了传统文化培训强度对员工工作投入的影响,并探讨了心理资本的中介作用和领导-成员交换的调节作用.研究结果表明:传统文化培训强度显著正向影响工作投入;心理资本中介了传统文化培训强度与工作投入的关系;领导-成员交换不仅调节了传统文化培训强度与心理资本的关系,还调节了心理资本在传统文化培训强度与工作投入之间的中介效应,当领导-成员交换关系质量越高时,心理资本的中介效应越强.
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