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教师在课程开始之前提出一个具体案例，由案例进行课堂教学内容的导入。在课堂教学目标完戍之舌，由学生对课前提出的案例进行分析，这种方法叫做案例引领。此方法由于符合内科护理这门课程的课程特性而在护理学中得到较广泛的应用，借助案例引领可以使学生在加深理解理论知识的同时掌握实际操作中需要考虑到的细节，从而锻炼临床应用的能力。