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【摘
健康饮食意识在初中生物课堂的渗透
【摘 要】
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【摘 要】 初中阶段的学生正处在身体发育的关键时期，树立合理的健康饮食意识对增强学生的身体素质、提高健康水平，提升他们的综合能力素养十分必要。鑒于此，本文开展关于健康饮食意识在初中生物课堂的体现研究。通过分析初中生物中融入健康饮食意识的意义和价值，并从“明确目标、融入健康饮食内涵;合理组织、培养健康饮食习惯;链接生活、塑造健康饮食行为;结合教材、深化健康饮食意识”四个层面来具体给出健康饮食意识在初
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年7期
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“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”时光易逝，人生短暂，然现今繁华闹市，灯红酒绿，嘈杂靡乱，人心动荡轻浮，无静，亦不复净。 一日临窗而坐，观窗外车水马龙，繁华热闹，心中竟生出些许烦躁。随手翻动手中的书页，一篇陶渊明的诗作不期然映入眼中：“采菊东篱下，悠然见南山”，如清流静泉，潺潺流入我心中，生生抑制了那烦躁，使人清明许多。那诗，是静的。 陶渊明从官场退出，走得那
【摘 要】 项目化学习是一种“做中玩”的学习方式，从真实的问题出发，让学生通过制定计划、运用已有的知识经验，动手操作，自主构建知识体系，创造性地解决实际问题。教师在项目的设计和实施过程中，采用多种教学策略，开发学生多元智力，同时让学校、家庭和社会各界的力量形成合力，真正把项目化学习下的科学落到了实处。 【关键词】 自主;迭代;项目化 在影片《熊出没》中，光头强想当发明家，找了一大圈，没有找到可
春天来临前的那一部分 秘密的 正在预备很多悠扬的名字，我爱 跟老牛一起在田野中 含着眼泪 看泥土如何又一次诞生许多相逢 跟一棵草一起在河岸鉆出来 眼睛干净 仿佛第一次看到天空 在三月的小路上走着 忽然就停下来 像一枚鸟窝立在阳光里 我爱那巨大茫然里的悲喜
【摘 要】 为了达到最优的教学效果，体育教师需要因材施教、为学生构建高效、优质的体育课堂。特别是针对小学生而言，教师更需要选择恰当、合适的教学方式，这样才有助于提升体育教学质量。而分层教学有助于教师落实这一目的，因此本文主要探讨其应用策略。 【关键词】 分层教学法;小学体育教学;应用;策略 体育教学需要注重激发学生的主体意识，提高学生的运动兴趣，让学生具备终身体育的理念。在这一教育趋势下，教师
【摘 要】 “图表支架式”是指教师应用图表为媒介，引导幼儿进行知识的建构，内化所学知识的工具，在开展亲验课程的过程中，教师应用图表支架能够使幼儿理清学习的内容，增强认知的热情，促进幼儿思维的发展，从而逐步提升教育质量。 【关键词】 图表支架;亲验课程;合作 随着新一轮课程教育改革进程的不断加快，在当前幼儿集体活动的开展中，教师逐步认识到传统活动中灌输式讲解模式的弊端，以及单纯就理论内容进行讲解
【摘 要】 数学作为一门重要的学科，具有严密性和逻辑性的特点。而小学生在进行课堂学习过程中，经常会遇到各种各样的困难，从而影响了小学生的学习兴趣和积极性。此时为了有效改变上述现状就需要教师借助数字故事来进行辅助教学，因为故事可以使课堂变得更美好，更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果和质量。 【关键词】 小学；数学；数字故事；策略 与其他科目相比，数学是一门抽象性和逻辑性相对比较高的学科，
【摘 要】 对学生进行心理健康教育，不仅能够让学生形成积极向上的生活态度，也可以让学生坚定自己的信念，形成坚韧的心理。在新课改的背景下展开美术课程的教学，教师可以通过融入教学目标、利用小组沟通以及展开实践活动等形式，促进心理健康教育与美术课程教学的整合。 【关键词】 心理健康教育;小学美术;实践活动 小学美术课程标准中指出，学生通过对美术知识的学习，应当丰富自身的视觉和触觉，从而发展自身的空
【摘 要】 笔者从“封闭的教学环境和解决问题的时效性两方面谈了使用多元化网络交流的必要性，指出了多元化网络交流可采用的方式和可选用的内容，从而大大丰富了家校互动的联系内容，打破了家校互动的时空界限，实现了家校互动形成合力的良性管理”三个方面概括了多元化网络交流方式在家校联系中的作用。 【关键词】 多元化;网络交流;家校联系 5G网络时代，再加上今年的特殊情况，教育工作者情愿或不情愿地被变革着。
1 闽南人把胡同叫作巷子。在闽南古城香州，各式各样、大大小小的巷子像肠子一样分布在老城区里。如果哪条老街没有巷子，那就跟人没有肠子一样奇怪了。实际上，你在香州城里根本找不到一条没有巷子的老街！ 面线巷子就在南门街上，因其细细长长的，似闽南人爱吃的面线，就被叫上了这个让人想吃的名字。这也给住在巷子里的小豆芽留下了一个错觉，她以为面线巷子就是面线做的。 可她找来找去，就是找不到哪个墙