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翻转课堂为高职语文教学改革提供了新的思路,然而实践中发现"语文味"的缺失直接影响教学的效果。情境教学是激发学生情感、内化和深化知识的有效策略,以此为导向,探究翻转高职语文课堂中视频制作、网络教学平台搭建、评价手段等要素的设计,构建高职语文翻转课堂情境教学框架,优化教学环境,提升高职语文教学水平。