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在高等医学院校诚信教育的实践中建立医学生诚信档案，发挥其可操作性、针对性、学生参与性、教育性等特点，以及描述评定、激励、教育及预测等功能，强化医学生诚实守信的职业道德教育，促进医学生素质和内涵的提高，培养优秀的医务工作者，有利于用人单位选拔合适人才。
医学生诚信档案的建立和作用探讨
【摘 要】
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在高等医学院校诚信教育的实践中建立医学生诚信档案，发挥其可操作性、针对性、学生参与性、教育性等特点，以及描述评定、激励、教育及预测等功能，强化医学生诚实守信的职业道德
【机 构】
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温州医学院附属第二医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2006年7期
【基金项目】
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2005年浙江省教育厅《诚信教育在医学生后期教学中的地位及对策研究）立项项目,编号20051182.
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