【摘 要】
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大多数学生认为初中化学难学，原因在于化学知识比较零碎，化学基本用语和概念较多，因此学生容易产生畏难情绪。化学用语贯穿在化学学习的始终，重要的有四部分：元素符号、常见元素化
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大多数学生认为初中化学难学，原因在于化学知识比较零碎，化学基本用语和概念较多，因此学生容易产生畏难情绪。化学用语贯穿在化学学习的始终，重要的有四部分：元素符号、常见元素化合价和原子团化合价、化学式的书写、化学方程式的书写。初学者往往觉得它的内容多、找不到规律，“难记易忘”，这不仅影响学生对化学用语的掌握，而且还直接影响学生的学习兴趣，因此如何进行化学用语的教学就显得非常重要。本文结合多年的教学实践和化学学科的发展规律谈谈对化学用语的基本教学方法的思考。
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