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写作能力是英语学习的五项基本技能(听、说、读、写、译)之一。它属于语言输出,其能力的提高需要以语言输入(听、读)技能为基础。因此,如果脱离语言输入技能的提高,单纯强调写作技能和技巧,效果并不理想。通过运用课外阅读报告单督促学生增加阅读量和知识储备的方式,可以提高他们的英语写作技能。
基于课外阅读报告单提高学生英语写作技能的思考
【摘 要】
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写作能力是英语学习的五项基本技能(听、说、读、写、译)之一。它属于语言输出,其能力的提高需要以语言输入(听、读)技能为基础。因此,如果脱离语言输入技能的提高,单纯强调
【机 构】
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长江师范学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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长江师范学院校级教育教学改革研究项目“基于课外阅读报告单提高学生英语写作能力的实证研究”(项目编号:JG2012010)
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