【摘 要】
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工程教育专业认证要求任何课程的教学环节必须以学生能力为中心,且课程能力目标的确定需要满足社会需求度的要求.根据该理念,对基于土木工程专业的《PKPM结构软件应用》课程
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于工程教育认证核心理念和评价标准的《结构软件应用》课程教学改革”
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工程教育专业认证要求任何课程的教学环节必须以学生能力为中心,且课程能力目标的确定需要满足社会需求度的要求.根据该理念,对基于土木工程专业的《PKPM结构软件应用》课程教学进行了研究.首先,结合应用型大学的定位和社会调查结果确定了结构设计工程师的具体能力要求,在此基础上,确定了该课程具体的能力目标.接着,根据各项能力目标,确定了对应的具体教学内容,并根据各教学内容的特点,确定了相应的教学方法.最后,针对各项能力目标制定了过程考核和期末考核的课程考核方式,体现了持续改进的核心理念.
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