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一个明智的数学教师能善于利用自己的专业优势及个人魅力，善于利用幽默灰谐的语言、抑扬顿挫的声调,生动的比喻、有趣恰当的例子、别开生面的课堂情境引入，从而去激发学生的学习兴趣，吸引学生自主地去学习数学，并达到转化数学学困生的目的。
浅谈如何转化数学学困生
【摘 要】
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一个明智的数学教师能善于利用自己的专业优势及个人魅力，善于利用幽默灰谐的语言、抑扬顿挫的声调,生动的比喻、有趣恰当的例子、别开生面的课堂情境引入，从而去激发学生的学
【机 构】
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广东省江门市陈白沙中学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年2期
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